Nos sens

La vue:
Grandir environné de beauté intense , voir les plus petites gouttes de rosée refléter le bleu du ciel, observer comme le poids des pattes d'une fourmi fait rouler la terre , être fasciné par les jeux d'ombres et de lumières dans les feuilles d'un arbre, réussir à diffracter un rai de soleil entre ses cils, être charmé par le scintillement flottant de la poussière dans la lumière, voilà les avantages visuels qu'il y a à grandir autiste. Mes plus beaux souvenirs d'enfance sont des sensations visuelles.

En contrepartie, bien sur, certaines lumières sont difficiles à supporter (comme les lumières fluorescentes, dont l'effet stroboscope peut provoquer des migraines ou de l'anxiété, ou les lumières trop intenses)

Exemple de lumière trop intense ^^

L'odorat:
Je fume. Mais dès que j'arrette de fumer, ce sens me ramène des années en arrière, constamment." L'odeur de l'école" , "l'odeur des vacances", "l'odeur de noel",
Ce sens est difficile à décrire, pour moi il s'agit d'associations temporelles: j'ai une mémoire olfactive intense.

L'odeur des livres...

L'odorat très développé de certains autistes a déjà sauvé des vies, en cas de fuite de gaz par exemple, il est aussi quasiment impossible pour nous de ne pas détecter que le lait a commencé à tourner. Donc youpie. On est des supermans du nez.

L'ouie:
Beaucoup d'avantages, mais beaucoup d'inconvenients aussi. Une hypersensibilité auditive peut facilement occasionner des douleurs aigues au 21ème siècle, surtout pour ceux qui résident en ville, à proximité d'un aeroport ou d'une voie ferrée....mais personne n'échappe aux orages, et si vous avez des enfants, le 14 juillet est quasiment obligatoire :)

La solution : plus élégant que les mains sur les oreilles? Pas certain...

Les autres solutions: caféine, boules quiès. Un peu plus socialement acceptable!
Intolérances les plus communes: sonnettes de porte d'entrée (provoque souvent des attaques de panique du type "caché derrière le canapé dans le noir dans le silence le plus total" . Second et pourtant très proche: sonnerie de téléphone. Ca c'est plus le genre "fourrons le téléphone sous les coussins du canapé , quoi, il a un bouton mute? pas le temps!!" Ensuite sont souvent cités les cris d'enfants, les motos, les feux d'artifices bien entendu; et bien d'autres.
Les avantages , pour moi, compensent les inconvénients.Je ne sais pas de quelle façon les NT apprécient la musique, il est donc difficile de faire une comparaison. Pour moi la musique s'apparente à un manège de foire, on monte dessus et on se laisse porter... Beaucoup d'autistes ont l'oreille absolue ce qui les avantage dans les domaines de la composition et de l'interprétation musicale.

                                          (oui, il est diagnostiqué)

Le toucher:
Le souffle du vent est une caresse, les caresses des brulures, les brulures des pincements, les pincements une torture.
Aversion la plus répandue: les chatouilles . Crise de panique assurée, violence probable, rage et haine fort possible après coup....n'essayez pas ^^
Viennent ensuite à peu près dans l'ordre : la laine qui pique, la laine polaire (curieusement celle-ci m'a été épargnée), les étiquettes pointues, les coutures des chaussettes....et tant d'autres...
Pour moi, le pire, c'est ça:

Effet "ongles-sur-tableau-noir" assuré

Je n'ai pour l'instant pas découvert d'avantages à l'hypersensibilité tactile....à part la faculté de déméler absolument n'importe quel noeud en quelques secondes sans regarder ^^
C'est surtout casse-bonbons, ça fait sursauter de façon très impolie au moindre effleurement, et il nous arrive souvent d'être agaçants au lit, de prendre des fous rires qui cassent l'ambiance , ou pire, si on y ajoute notre manque de tact. (pas en dormant : je parle de sexe là ! ) Pas super interessant. Enfin, pour moi.

Le goût
Je n'ai rien pour comparer ça avec l'expérience d'un neurotypique...et peu de moyen de le décrire à part "je ne mange que des pâtes et de la viande" :D
C'est très liè avec le toucher de par la texture et à l'odorat bien sur, difficile d'y trouver un avantage . A part la faculté d'éviter l'empoisonnement alimentaire. En gros ça oblige surtout à s'acheter ses vitamines en pharmacie.
Beaucoup d'autistes sont à la limite de l'anorexie , peu interessés par la nourriture et le rituel incroyablement fastidieux qui entoure le repas en France n'aide pas franchement à se motiver.
Voici donc nos sens. On en a souvent un de plus (la synesthésie), mais je ferais ça un autre jour.
Zetes pas contents que je sois revenue juste pour ce post SUPER passionnant?
:D

Le paradoxe de la maturité

Il est assez difficile, pour un NT, de déterminer si un aspie est mature ou immature. Les NT deviennent adultes progressivement et de façon harmonieuse, tout leur être se transforme de façon plus ou moins homogène. Ils passent de notablement immatures à notablement matures, aux alentours de l'adolescence, leurs centres d'intérêts se transforment pour devenir "adultes", en même temps que leurs valeurs et leurs personalités s'affirment pour devenir presque immuables une fois la transformation achevée. Du moins, c'est mon observation, basée sur ce que j'ai pu constater chez mes fréquentations au cours de ma vie, ainsi que, par déduction, en me basant sur leurs observations de ce qui semblait clocher chez moi.
Il est assez frappant de se pencher sur ce que les aspies disent d'eux mêmes, et de s'apercevoir qu'une ligne générale semble être commune: nous sommes perçus comme étonamment matures voir surdoués avant l'adolescence, puis étonamment immatures voir "en retard" passé cette période.
Je pense que le problème vient du fait que nous ne changeons pas. Un enfant, puis un adolescent aspie aura des qualités d'adulte, des valeurs morales que les autres enfants ne possèdent pas forcément: dignes de confiance, un sense aigu de la justice , une indépendance d'ésprit, un rejet de l'obeissance aveugle, une assiduité dans l'étude de ce qui nous passionne, qui font de nous des enfants certes difficile à controler et à éduquer mais aussi perçus comme étant trés matures.
A coté de cela, nous avons des interets "adultes", comme les sciences, l'archéologie, les langues, ou d'autres sujets considérés comme des sujets "d'étude", et non d'amusement, et des interêts "de notre age", comme les collections de billes ou de petites voitures, une poupée préférée.
Il est aussi possible que les problemes sensoriels retardent l'aquisition de certains apprentissages, comme se doucher seul ou se laver les dents correctement, faire ses lacets,par exemple, tout ceci n'étant en rien aidé par des problèmes de coordination motrice ou un trouble de la fonction exécutive, qui empéche de passer avec aisance d'une activité a une autre et de savoir par quoi commencer lorsque, par exemple, l'enfant doit ranger sa chambre.
Ces troubles qui passent quasiment inaperçus chez un enfant deviennent génants chez un adulte, et passent pour des signes d'immaturité.
L'entourage est beaucoup moins conscient de la maturité morale de l'adolescent ou du jeune adulte, se focalisant sur l'aquisition (ou non aquisition) de certains détails qui pour eux, signent le fait qu'une personne est "adulte", ou non.
Paralellement, ses intérêts sont toujours divisés: il a un sujet d'étude (qui a pu changer depuis l'enfance mais ce n'est pas toujours le cas) et une imagination fertile, qui n'a pas flétri comme celles des adolescents NT, et qui lui permet d'apprecier les dessins animés (ou les mangas), les jeux vidéos, et même de continuer à jouer (légos, billes, poupées, etc)
Je me souviens d'une partie de billes avec ma soeur, ou je la battais a plate couture, entrecoupée de "chut, chut, on va reveiller les enfants" et de rires étouffés, à quatre pattes sur le plancher.

Il est donc quasiment impossible pour un aspie adolescent de développer une relation amicale satisfaisante avec une personne de son age, meme s'il avait, par accident,  une grande facilité a décoder le language non verbal et a communiquer de façon acceptable, peu d'adolescents jouent aux billes, peu d'adolescents s'intéressent aux neurosciences, il y a donc peu de matière pour des intérêts communs, qui sont le socle de tout début d'amitié.

Ce mélange de maturité et d'immaturité est généralement ce qui empèche les NT de nous cataloguer, et je comprend que ce soit déstabilisant. J'èspère que cette petite explication rendra les choses un peu plus claires.
L'imagination dont nous disposons nous est en fait utile pour la pratique de scénarios sociaux (dans notre tête), je pense que je ferais un article sur ce sujet prochainement.

Tout le monde ment.

Mentir, c'est mal.Si je dis cette phrase en public,il y a peu de chances que l'on me condamne pour pensée subversive. C'est ce que l'on enseigne aux enfants, c'est ce que l'on leur répete, c'est la raison pour laquelle on les punit lorsqu'ils sont pris en flagrant délit de mensonge.
Et pourtant, mentir, c'est nécessaire. Parfois. Ne me dites pas "ah non, jamais", ou bien je vous force a dire "oh qu'il est laid!"la prochaine fois que vous verrez un bébé un peu...laid.
Il y a les mensonges de politesse, les mensonges que la plupart des gens disent pour ne pas se trouver embarassés eux memes.Comme celui ci:
"oui j'aimerai venir, je suis désolée mais mon fils a la grippe tu comprends? "
Ça sonne mieux que "ah non, j'ai vraiment pas envie de m'ennuyer a ton dinner, désolée..."
Il y a toute sortes de mensonges, donc. Les enfants, en général, mentent assez bien aussi. Ils disent "ah ben non c'est lui qui a commencé" et peuvent s'en convaincre eux memes au point de se sentir outragés si on ne les croit pas.
Enfin, la plupart des enfants. Un enfant qui a un trouble du spectre autistique , au début de sa socialisation, n'aura pas le reflexe...Il a entendu toute sa jeune vie "les mensonges, c'est mal", et il a compris. On ne doit pas mentir. De toute façon il n'a pas de raison de mentir, puisqu'il croit que les adultes voient tout ce qui se passe dans sa tete. Cet enfant arrive á l'ecole avec la capacité de mensonge d'un bébé d'un an, et se trouve face a des maitres es manipulation. comment peut il se défendre? Il dit la vérité. Il dit a la maitresse, untel m'a appelé nicolas. . Non seulement il ne sait pas mentir, mais il ne sait pas expliquer pourquoi cela l'enerve a ce point, qu'on l'appelle Nicolas. Apres tout, c'est son prénom....il est bizarre ce gosse.
Moi je sais, je l'ai vécu. Les enfants, á 9h du matin, ont décidé en petit groupe que "nicolas" est á présent le synonyme de "débile". Ils en ont informé nicolas á 10h, á la récréation. á 11h, Nicolas qui ne veut pas etre rejeté, continue de rire avec eux lorsqu'un camarade l'apelle Nicolas. A 12h, á la cantine, les enfants chantent "nicolas, nicolas" en lui donnant de petits coups de pieds sous la table. il faut les comprendre, un tel manque de réaction, c'est intenable, on l'insulte et il rigole??
á 13h 30, les enfants rentrent en classe, et nicolas est soulagé , peut etre qu'ils vont passer á autre chose á présent? á la récréation de 15h, les enfants coincent nicolas dans les toilettes et lui crient "espece de nicolas "au visage, jusqu'a ce qu'il pleure. Nicolas va voir la maitresse pour faire cesser la torture.
"maitresse, ils m'apellent nicolas..." * regard interloqué* -"et alors? "* il est bizarre ce gosse...*
Meme si elle apelle les autres enfants, ils sauront quoi dire. Nicolas, c'est pas comme ca qu'il s'apelle? on voulait juste qu'il joue avec nous c'est pour ca qu'on l'apelle. mais il pleure tout le temps...
La maitresse ne peut qu'etre d'accord. elle convoque la maman, et lui dit que son fils a un souci , il ne veut plus qu'on l'apelle nicolas, peut etre y a t il une dissociation avec la réalité, cet enfant est trop dans son monde, peut etre une évaluation psychologique?
Tout le monde sait mentir. Meme la maman de nicolas, elle sait faire. Mais si Nicolas a de la chance, elle saura aussi voir la vérité , poser les bonnes questions. bien sur que cela n'aide pas, que nicolas ait oublié depuis longtemps *pourquoi* exactement et *comment* son prénom est devenu une insulte pour les enfants de son école. Il n'a pas retenu ce passage.
Nicolas doit apprendre a se défendre contre la manipulation et le mensonge. doit il apprendre á mentir? Si sa maman sait mentir, il faut qu'elle le lui apprenne. non , pas mentir exactement. mais retrouver la vérité qui á été masquée. la vérité, celle que nicolas aurait du exposer á la maitresse, la voici.
"ils me traitent de débile, ils me poursuivent et me crient des insultes" C'est plus proche de la réalité, mais dire cela pour nicolas, c'est mentir.
Je pense qu'il y a une idée derriere ce post, je ne sais pas si il faut apprendre aux enfants autistes a mentir, je ne sais meme pas si il est possible qu'un jour ils fassent la distinction entre les moments ou le mensonge s'impose, et ceux ou il faut etre honnette.
Dans un monde idéal, on pourrait aller voir la maitresse de son enfant et lui dire "faites attention a mon fils, il ne sait pas mentir". Et elle comprendrait ce que cela implique. Malheureusement, si une mere faisait ça,et surtout si cette mere souffre elle meme d'un trouble autistique et n'est pas capable d'expliquer , justement, ce que cela implique, elle risquerait de recevoir le * regard interloqué* de la maitresse. * bien suuur ton fils est parfait oui oui... encore une emmerdeuse...*
Car tout le monde ment.

mes excuses

Je viens de me rendre compte que mon blog n'est pas une ile. En relisant ce que j'avais écrit, je me suis demandée si je ne risquais pas d'offenser certaines personnes , si je ne généralisais pas trop.
Il y a plusieurs courants politiques concernant l'autisme, qui peuvent se diviser en deux grands groupes: les personnes qui donnent de l'argent á des organismes tels que "autism speaks" (video)

 
cet organisme mene une "campagne contre l'autisme", sans préciser de quelle maniere exactement ils vont s'y prendre pour l'éradiquer( ils parlent de recherche pour "un remede contre l'autisme") , et récoltent l'argent des familles.Puis ils utilisent cet argent, en partie pour financer la recherche génétique sur l'autisme en vue d'offrir la possibilité aux familles d'avorter en cas de suspicion de présence de troubles autistiques chez le foetus, et en partie pour s'acheter des tapis persans.

la deuxieme famille politique est á l'opposé de cela et milite pour la reconaissance de la valeur humaine de chaque individu quelle que soit sa neurologie. Elle estime que ces fonds seraient bien plus utiles si ils étaient dépensés dans l'interet des autistes déja nés, dans le developpement de thérapies nouvelles et de méthodes d'enseignement adaptées.
Je généralise encore, mais voila les deux groupes principaux.
Au sein de la deuxieme famille se situent les avocats ou self advocates ( mot francais...auto avocats?) de l'autisme et des autistes, qui militent pour leurs droits dans notre société.
Aux états unis, par exemple, le droit á ne pas recevoir de coup de tazer avant l'age adulte ( voici la liste des réponses de google:
http://www.google.fr/#hl=nl&expIds=25657,27026,27031,27906&xhr=t&q=tazered+autistic+boy&cp=20&pf=p&sclient=psy&aq=f&aqi=&aql=&oq=tazered+autistic+boy&gs_rfai=&pbx=1&fp=6aa205fd68e06a88

ou le droit de ne pas se faire tuer par sa propre mere.
Un nombre impressionnant d'enfants et d'adultes autistes sont assassinés partout dans le monde. une petite fille de huit ans a été emmenée par la police , parceque sa maitresse n'en pouvait plus de la voir avec une capuche sur la tete et a les á appelés a la rescousse. Oui,pour une capuche.
Malheureusement, une vidéo d'autism speaks a mis le feu aux poudres recemment. sur celle ci, une mere dit qu'elle a parfois envie de tuer sa fille et de se suicider. on voit clairement la petite fille qui joue juste derriere sa mere.
Un grand nombre de personnes a réagit violemment a cette vidéo dans le milieu autistique.Il ne s'agit pas de nier que certaines meres puissent etre épuisées, cela semble normal, mais au vu des chiffres actuels concernant les meurtres d'enfants autistes, cautionner ce genre de phrases semble difficile.
Si vous regardez certaines vidéos d'autism speaks, vous verrez des enfants crier. ou pleurer. des enfants autistes qui pleurent. ces enfants insupportables. Qui ne voudrait pas avorter un enfant pareil?
Ces enfants n'ont pas le droit d'exprimer un sentiment négatif. Ils sont certainement frustrés de ne pas etre compris, ils ont peut etre des problemes sensoriels qui rendent leur vie intenable, mais ils feraient mieux de sourire. Parceque si ils osent exprimer leur frustration, ils sont perçus comme des monstres. Leurs sentiments se retournent contre eux.
Par contre, entendre une mere dire qu'elle veut tuer son enfant, cela ne choque plus personne. il faut la comprendre, un enfant autiste...
Vous voyez donc ou je me situe politiquement. Ou á peu prés. Je sais qu'il existe des neurotypiques parfaitement sains d'esprit, je sais aussi que les autistes ne sont pas tous des anges, mais la vérité, c'est qu'un autiste n'a pas le pouvoir d'exprimer ses sentiments sans etre jugé par rapport á son handicap. Tout ce qu'il dira pourra etre utilisé contre lui. Je me place donc du coté des avocats. Le pouvoir des neurotypiques, c'est de pouvoir exprimer tout ce qu'ils ressentent ,voir leurs sentiments pris en compte. Tout ce qu'ils disent peut avoir un impact. Meme si ils disent n'importe quoi, comme cette mere au bout du rouleau, les autres NT compatiront. Peut etre pas tous, mais autism speaks compte suffisemment dessus pour publier cette video promotionelle sans craindre pour son image.
Il est donc possible que je généralise parfois, que je mette tous les NTs dans le meme sac, dans mon investissement dans ce combat,Qui est un combat ou beaucoup se placent sur une base de "nous contre eux". Je ne fais pas partie de ceux qui placent tous les NT sans distinction dans ce "eux",je sais que beaucoup se placeraient de notre coté si ils savaient de quoi il retourne et si ils avaient la moindre idée de l'existence de ce combat.
Enfin, se placeraient "moralement"de notre coté. Il est difficile de s'engager dans un combat qui n'est pas le sien .
Je tiens donc á présenter mes excuses aux NTs qui me lisent, je me croyais seule sur internet, je n'ai donc pas pris leurs sentiments en considération. j'éspere qu'un peu d'histoire politique aura aidé a clarifier mes emportements et généralisations. Il va de soi qu'un NT qui s'interesse suffisemment á l'autisme pour lire le blog d'un autiste est inclu dans le "nous".
mes excuses sont donc superflues :)

NON

Certaines personnes ne comprennent pas. Ils disent "les autistes, ça ne parle pas". ou bien "Mon fils est autiste, en tout cas plus que toi"
Je ne vois pas la difference entre votre fils et moi. Je sais qu'il peut parler, votre fils. Mais il ne parle pas. De meme que je sais que je ne peux pas parler. Pourtant je parle.
Ou du moins j'arrive a donner aux gens l'illusion que je leur ai répondu.Le language parlé n'est pas ma langue maternelle. Je suis bien plus á l'aise par écrit. j'arrive a créer une illusion de fonctionnement á l'oral qui souvent est contre productive: on me croit idiote. ou indifferente. Ou froide.Si l'on m'autorisait á écrire mes réponses puis les lire á mon interlocuteur, je pense que les mauvaises impressions que certaines personnes retiennent de leurs conversations avec moi disparaitraient. Malheureusement, je serais jugée pour "avoir pris le temps de répondre correctement" Ce que les gens veulent, c'est une réponse rapide ET sensée. J'ai donc recours a des scripts assez souvent.
oui, des scripts, comme mon fils qui répond "bien"quand je demande "comment ça s'est passé á l'école? "
Il existe des scripts de toutes sortes. des scripts volés a des gens, á des livres, á des films.
On me demande " mais sinon, comment ça va , toi? "
J'ouvre le classeur marqué "comment ca va" et je trouve :
-"oh tu sais, on fait aller! " ( populaire)
-" impeccable! " ( un ami de mon pere)
- " je fais ce que je peux, mais c'est dur "( un forum de maternité)
- " á ton avis, avec 20 balles dans le corps, comment on peut se sentir? " ( nicky larson)
- "il n'y a pas de cuiller" ( matrix)

bref, plein de choses. Apres je fais mon choix , lá par exemple il vaut mieux répondre "impeccable"que "je fais ce que je peux etc" , sinon ben...d'autres questions suivent, et comme en fait ca va, je vais devoir inventer. coller a la réalité avec son script, c'est le plus sur.
mais bon, l'option "script"est une option á économie d'énergie. C'est tout pret, facile, un peu comme un mac do. Les gens s'en satisfont assez bien en général.
Seulement parfois j'ai aussi envie de parler! Oui oui ca arrive. Quand je tiens a ce que la personne sache ce que je pense vraiment, ce que je ressent, quand la personne est réellement interessée et que je sais qu'elle me laissera le temps de fabriquer mes réponses a mon rythme, je tente le coup.
C'est en général dans ce genre d'occasion que mon interlocuteur peut se rendre compte de mes problemes de "fabrication spontanée de conversation". Je cherche mes mots, un par un, sans recourir a une phrase deja entendue ailleurs. Je les place dans un ordre qui tente de traduire ma pensée le plus exactement possible. Les mots m'échappent, je peux mettre 10 secondes a trouver le mot "important" , ou "sensibilité" , et si je sens que la personne perd patience, j'ai automatiquement recours a un script pour calmer sa tension.
Voila pourquoi je dis que je ne sais pas parler. Pourtant je parle. Tout est apparences. Je n'existe vraiment que dans ma tete, lá ou je sais qui je suis, et il m'a fallu un certain temps pour comprendre que ce qui importait aux gens, c'etait de croire qu'ils savaient qui je suis.Pas de me connaitre.
Il y a des moments oú aucun script ne me vient, dans des situations d'urgence , dans des moments de stress.
J'en ai parlé á ma mere récemment et elle a rit, elle sait de quoi je parle.
Si je suis dans une voiture et que le conducteur parle tellement qu'il ne s'est pas apercu qu'il allait écraser un piéton, je redeviens non verbale. Je vois le piéton, je vois que le conducteur n'a pas vu le piéton, je n'ai pas le temps de trouver un script, la seule chose qui me vienne dans ces cas la c'est "NON " . je dis "non" en remuant les bras. non. 
C'est rarement trés utile, mais c'est tout ce que je trouve. C'est parce que je ne sais pas parler.Pas comme vous.

votre attention s'il vous plait!

Quand j'étais petite, j'avais un super pouvoir. Je pouvais me rendre invisible, transparente. C'était vraiment un pouvoir interessant.Je pouvais m'assoir prés des adultes et les écouter sans qu'ils remarquent ma présence. Si par hasard j'étais moins transparente que d'habitude, je pouvais disparaitre un peu plus en posant ma tete sur mes bras, sur une table, ou en sucant mon pouce. En général cela fonctionnait sans probleme. J'étais lá incognito.
J'ai appris beaucoup de choses en espionnant les adultes de cette façon. Les choses dont ils parlaient entraient dans ma tete ou je les classais par sujet, par ordre d'importance, dans l'éspoir de pouvoir m'en resservir plus tard, quand je serais assez grande pour participer.
Il m'arrivait de temps en temps de tester, pour voir si le moment était enfin venu. Je ressortais alors un morceau de conversation ou une phrase entendue ici ou lá, mais les regards des adultes dans ces moments la me montraient que je m'étais trompée. J'étais encore trop jeune pour dire ce genre de choses.
Bien souvent, peu apres, je surprenais des conversations qui me confirmaient mon impression: elle a l'air de ne rien entendre comme ca, mais elle enregistre faut pas croire! elle ne parle pas mais elle est trés fine! elle est trés intelligente mine de rien!
bon. Ce n'est pas encore le moment. Il faut etre adulte pour pouvoir parler sans se faire remarquer, peut etre dans quelques années.
Parfois etre transparente ne suffisait plus. Il fallait faire disparaitre le monde. C'était assez simple: il suffisait de prendre un livre et le monde n'existait plus. Dans les livres, je pouvais épier des millions de conversations, voler des millions de phrases, sans que personne ne se tourne vers moi.
C'était magique.
Peu a peu, mon corps grandissait. Le moment de participer aux conversations allait arriver. Mais curieusement, lorsque j'essayais, je ne passais toujours pas inapercue. Au college on me traitait de "snob". Aparemment mes mots étaient trop longs. Mes phrases trop formelles. La plupart des choses que je disais passaient au dessus de la tete de mes pairs. Il fallait donner des définitions, expliquer une expression, c'était fatiguant. Je savais que le moment n'était pas encore venu. Ils ne me comprenaient pas, parcequ'ils étaient encore trop jeunes. Les adultes souvent me comprenaient deja mieux. J'avais le choix: ne fréquenter que des adultes jusqu'á ce que mes pairs soient adultes eux memes, ou essayer de parler comme eux. J'ai essayé de parler jeune, mais c'était trés fatiguant. Souvent cela sonnait faux á leurs oreilles. je continuai de préferer la compagnie des adultes, qui comprenaient au moins le sens des mots que j'employais.

Puis je suis officiellement devenue physiquement adulte.Pourtant j'étais toujours invisible.Cela n'avait plus aucun interet, je ne dépendais plus de personne, je voulais etre prise au serieux par mes pairs a present.
Mais j'étais transparente. La dame du guichet parle a la personne derriere moi. Elle ne me voit pas. Ma présence est trop faible.
Les adultes parlent á table,et je sais que j'ai l'age de participer á la conversation, j'en ai officiellement le droit á présent. mais je m'aperçois vite que c'est plus qu'un droit. C'est un devoir. Meme si je n'ai rien a dire sur un sujet, si je n'en ai entendu parler dans aucun livre , Mon Avis m'est demandé.
J'essaie de redevenir invisible. Ca marche encore,alors j'écoute les conversations. j'ai déja entendu tout ca. Ce n'est pas une conversation nouvelle, je l'ai entendue a 5 ans, a 11 ans et une autre fois a 13. Il n'y a rien a dire lá dessus que des gens de 50 ans n'aient pas déja entendu, si moi je connais la conversation par coeur. je tente une phrase toute faite: surprise. ils hochent la tete, ils approuvent, ils enchainent. Pourquoi? Ce n'est meme pas une idée nouvelle. Je me désinteresse. Je m'interroge en les écoutant: ou sont passés les adultes qui disaient des choses nouvelles? Peut etre des adultes plus agés auront ils plus de sujets de conversation? J'écoute des grand meres parler du temps qu'il fait , de leurs petits enfants, et m'aperçois que non. personne n'a plus rien de nouveau a dire, toutes ces conversations ont dejá eu lieu.
Je redeviens invisible pour de bon. Il parait que je suis timide. On essaie de me forcer a participer en me regardant droit dans les yeux, je répond automatiquement, esperant que cela tombe juste dans la conversation, puis je n'en peux plus. Ils sont assis a table et font avec leur bouche un bruit infernal qui ne signifie plus rien. Ils répetent des conversations parfois vieilles de 20 ans.
Pourquoi? je ne trouve rien pour justifier ça.
Je me leve , et je vais regarder les enfants qui jouent. Je suis invisible pour eux aussi, alors je joue avec eux et prend forme. Ils ne répetent pas de conversation, ils ne sont pas encore des petits perroquets. Ce qu'ils disent á un sens, pour eux.Les mots ont encore une signification.
J'entend les adultes, ils parlent de moi, tout bas. "elle est timide". Je suis timide? je ne suis pas timide. ce qu'ils disent ne signifie rien, n'a pas de valeur.
j'ai un super pouvoir. je suis invisible.

je vais faire une liste ...j'aime bien les listes!
ce que j'aime dans le fait d'etre seule chez moi, avec la porte fermée a clefs...
- je peux marcher sur la pointe des pieds
- je peux me mettre en boule sur le canapé, et regarder un film
- (meme pas coiffée)
- je n'ai pas besoin de réarranger mon visage et de bouger les muscles de mes joues sans arret, quand je suis toute seule, mon visage peut se reposer
- je peux regarder autour de moi et voir qu'il n'y a personne. c'est magnifique.
- je peux regarder les gens passer par la fenetre en sachant qu'ils ne viennent pas chez moi. ils vont a la boulangerie, ils ne savent meme pas que je suis la....c'est magnifique aussi.
- je peux réflechir, m'instruire, lire, et m'ameliorer tranquille.
- je peux me faire du thé et manger des biscuits ( j'ai des plaisirs simples...)
- je peux m'enrouler dans une couverture, et lire un livre.
- je peux écrire , partager, communiquer sans avoir a me fabriquer un visage,pas coiffée, sur mon canapé ...
- je peux laver mon linge a la main , les mains dans l'eau bouillante, le cerveau occupé pas un million d'autres choses, ne pas avoir de machine ca laisse du temps pour penser.
- je peux me tenir comme je veux.je peux mettre mes pieds sur ma table si je veux. nafoutre.